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Matemáticos del día

6 Julio 2013 , Escrito por Antonio Rosales Góngora. Etiquetado en #Matemáticos del día

El género humano tiene, para saber conducirse, el arte y el razonamiento

Aristóteles

Matemáticos que han nacido o fallecido el día 6 de Julio

      

Matemáticos nacidos este día:

1849 : Kempe
1910 : Collatz
1928 : Malgrange
1945 : Simon

Matemáticos fallecidos este día:

1476 : Regiomontanus
1854 : Ohm

 

Kempe

 

Alfred Bray Kempe  era un soberbio cantante. Aprendió matemáticas de Cayley y se graduó en 1872, con distinción en matemáticas. A pesar de su pasión por las matemáticas y la música, eligió la profesión de abogado (especializado en la ley eclesiástica), dejando las matemáticas y la música (y el alpinismo: existe un monte Kempe en el Antártico) como pasatiempos.

En 1872 escribió su primer trabajo matemático sobre la solución de ecuaciones por medios mecánicos y cinco años más tarde, estimulado por un descubrimiento de Peaucellier sobre un mecanismo para trazar líneas rectas, publicó su famosa  memoria sobre mecanismos titulada “Como trazar una línea recta”.

Kempe se interesa por el problema de los cuatro colores tras la pregunta de Cayley en la London  Mathematical Society. En junio de 1879 obtiene su solución y la publica en el American Journal of Mathematics. En 1880, publica unas versiones simplificadas de su prueba, donde corrige algunas erratas de su prueba original, pero deja intacto el error fatal.

Kempe usa la fórmula de Euler para mapas cúbicos para obtener la llamada counting formula, que permite probar: “Todo mapa cúbico tiene al menos una región con cinco o menos regiones vecinas”, es decir, cada mapa contiene al menos un digon, un triángulo, un cuadrado o un pentágono:

Otros resultados esenciales en la demostración de la conjetura, y que obtiene utilizando la fórmula de Euler, son:

“Un mapa cúbico que no contiene digones, triángulos o cuadrados debe contener al menos doce  pentágonos”.

“Si todos los mapas se pueden colorear con cuatro colores, puede hacerse de manera que sólo aparezcan tres colores en el borde exterior del mapa”.

Collatz

Lothar Collatz  fue un matemático alemánA menudo se dijo lo mucho que le habían impresionado  las conferencias de Hilbert ,Courant ,von Mises ,Schur y otros famosos matemáticos de la época. Estaba convencido de que las matemáticas y los matemáticos tienen la responsabilidad de aplicar sus resultados y estar motivados por los fenómenos de la vida real. Nunca se cansaba de luchar por esta convicción

Collatz estudió en diferentes universidades alemanas bajo la tutela de Alfred Klose, recibiendo el doctorado en 1935 por una disertación titulada Das Differenzenverfahren mit höherer Approximation für lineare Differentialgleichungen.

 En 1937 propuso la conjetura de Collatz, la cual permanece sin ser resuelta. La fórmula Collatz-Wielandt para matrices positivas en el teorema de Perron-Frobenius es nombrada en su honor.

Regiomontanus

El matemático y astrónomo alemán Johann Müller , conocido como Regiomontanus ( nombre de su región natal latinizada) representa la escuela alemana del Renacimiento. Se le puede considerar en Europa como el padre de la trigonometría moderna, que desarrolla como una rama de las matemáticas independiente de la astronomía.

En su obra De triangulis , una cum tabulis sinuum r.

    OHM

El físico y matemático alemán Georg Simon Ohm realizó su importante contribución  a las ciencias con el  descubrimiento de la ley de Ohm. Estudió el flujo de la corriente eléctrica y observó que variaba según la longitud del cable conductor. De este modo llegó a poder definir la resistencia eléctrica.

Cuando la anunció en 1827, parecía demasiado buena para poder ser cierta y no le creyeron. Consideraron a Ohm como poco digno de confianza, debido a ello lo trataron tan mal que abandonó su profesorado en Colonia y vivió durante varios años en la oscuridad y la pobreza, antes de que se reconociera que tenía razón.  

La ley de Ohm afirma que la resistencia de un conductor es directamente proporcional a la diferencia de potencial existente entre sus extremos e inversamente proporcional a la corriente que la atraviesa. Lo que significa que se necesita mayor potencial para conducir la misma corriente a través de un conductor de resistencia mayor, o que el mismo potencial produce una corriente menor a a través de una resistencia mayor.   

Uno de sus discípulos en Colonia, fue Peter Dirichlet quien, posteriormente, se convirtió en uno de los principales matemáticos alemanes del siglo XIX.

Se puso el nombre de ohmio a la unidad de resistencia eléctrica en su honor.

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